愛爾蘭是一個非常美麗的翡翠島國，不到500萬人口，但是這里的教育體系卻非常發(fā)達。早在中世紀，愛爾蘭就有“西方教育界的佼佼者”之稱。究竟是什么成就了愛爾蘭世界頂級教育天堂的美譽呢？愛爾蘭小朋友的校園生活是怎樣的呢？跟隨小銘一起足不出戶放眼愛爾蘭。

 

 

 

注重體育鍛煉，德智體美全面發(fā)展

 

愛爾蘭小學(xué)教育大綱明確規(guī)定體育課程必須包括六種體育活動， 他們分別為： Athletics（運動）Dance（舞蹈）gymnastics(體操）Games（游戲）Outdoor and adventure activities（戶外活動）以及aquatics（水上運動）。學(xué)生們要根據(jù)自己的愛好和特長分別選擇自己喜歡的體育活動并加以鍛煉。

 

愛爾蘭的中學(xué)教育最大的特點是德智體美勞全面發(fā)展，尤其是注重體育鍛煉，他們每天都會有組織或自發(fā)組織的課外體育活動，從鍛煉團隊協(xié)作的籃球、足球，到增強耐力的跑步、競走，這不僅是他們的生活，而是他們的中學(xué)生活一部分。

 

學(xué)生們在完成室內(nèi)活動以后，每天下午都會根據(jù)不同的安排參加不同的室外活動，這樣的體育活動能鍛煉孩子們的合作能力，強身健體，且與大自然親密接觸，這樣孩子們不僅交到了好朋友，更拓展了眼界。

 

尊重學(xué)生差異，鼓勵合作學(xué)習(xí)

 

愛爾蘭中小學(xué)雖然有私立和公立之分，卻無優(yōu)劣之分，為了上下學(xué)方便，一般學(xué)生都會就近入讀，且由于這里只要有愛爾蘭的居留證明，到了適齡年齡，均可輕松入學(xué)，所以一個班里會有不同國籍、不同膚色的學(xué)生；且有的學(xué)生智力超群，有的學(xué)生有學(xué)習(xí)障礙；且部分學(xué)校實行全納教育，殘障兒童和正常兒童在同一個班里上課的情況也很常見。因此，能否成功應(yīng)對學(xué)生的多樣性，成為衡量一所學(xué)校是否優(yōu)秀的重要標準，其中一個行之有效的辦法就是實施個性化教育。

 

老師會挖掘發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的特長，取長補短，鼓勵學(xué)生互助學(xué)習(xí)，讓大家快速共同進步。

 

校園安全是頭等大事

 

一提起國外學(xué)校，大家都會想到不安因素，比如校園槍擊事件、校園污染事件等。然而，這在愛爾蘭是永遠不會發(fā)生的，因為愛爾蘭是一個禁槍國家，且愛爾蘭的學(xué)校是封閉，不允許外人參觀。為了孩子的安全，愛爾蘭規(guī)定，非在校生以外的人不允許進學(xué)校。如果有想要報考學(xué)校參觀的話，需要提前至少1個月的時間網(wǎng)上遞交參觀申請，學(xué)校給予準批之后，才可以入校參觀。學(xué)生不允許獨自回家，而且學(xué)校都配有校車。孩子的上下學(xué)都有校車接送，如果不使用校車的學(xué)生，需要家長或監(jiān)護人親自接送，孩子不得獨自離校。

 

讀萬卷書，不如行萬里路

 

愛爾蘭中學(xué)的第四年會有一年專門的實習(xí)年，給予學(xué)生機會去接觸社會，探秘世界。

愛爾蘭學(xué)生的中學(xué)階段為6年，其中前三年為初級階段，后兩年為高中階段，特殊之處在于這里的第四年是轉(zhuǎn)換階段（Transition Year），這一年孩子們會適當修一些課程，但更多的是接觸社會，增長見識。學(xué)校會組織學(xué)生參加各類企業(yè)的實習(xí)活動

 

俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，對于孩子們最重要的青春期階段，簡單地在學(xué)校學(xué)習(xí)根本不是長久之計，實習(xí)和見習(xí)經(jīng)歷才能長見識，提能力。

 

父母是教育好幫手

 

愛爾蘭中小學(xué)將學(xué)生父母視為最重要的教育伙伴，重視與學(xué)生父母的交流與合作，通過多種方式讓學(xué)生父母參加學(xué)校的活動。

在愛爾蘭中學(xué)，學(xué)生們的父母志愿者帶著孩子們做一些團體活動。例如，每年的愛爾蘭國慶節(jié)期間，高年級的父母們會帶著孩子籌備義賣活動，帶領(lǐng)孩子們自己動手制作義賣活動所需要的各種標牌和道具等。其他的父母志愿者有的與學(xué)生一起制作果醬或者在體育館玩曲棍球，有的陪著學(xué)生在黑光房間排練戲劇節(jié)目。通過參加這樣的活動，父母有機會更好地了解學(xué)校的日常生活。

 

除了這種形式的父母參與之外，愛爾蘭中小學(xué)學(xué)校和父母的合作有時也包括對父母的咨詢、教育和培養(yǎng)，目的是更好地促進學(xué)生的發(fā)展。在圣安德魯小學(xué)，學(xué)生家長會定期參加學(xué)校的交流會，每一個學(xué)生和其家長都會有一個專門記錄孩子成長和學(xué)習(xí)生活的日志，老師會在日記本上記下學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)，如擅長哪方面、哪方面有異常、對家長的各種建議等，家長們會根據(jù)這種日志以及老師們的建議進行相關(guān)的家庭教育和重點督促，通過這樣三方面的合作學(xué)習(xí)，家長們成功地融入到了孩子們的學(xué)習(xí)和生活中。

 

這就是愛爾蘭學(xué)校學(xué)生的校園生活，你喜歡嗎？